Nieuwe brillen met betere chips bepalen het nieuws over VR.  Job van ‘t Veer, lector Digitale Innovatie, vindt dat niet  zo interessant. “VR-leermodules gaan meer om het vakinhoudelijke deel en daar blijven kansen onbenut voor VR in de zorg.” Heeft VR een educatieve meerwaarde in de zorg? En wordt die ook optimaal benut? Job van ‘t Veer, lector Digitale Innovatie in Zorg en Welzijn bij NHL Stenden Hogeschool in Leeuwarden onderzocht het. Hij keek daarbij naar twee VR-modules van de VR-bieb. De ene module gaat over besmettelijke luchtweginfecties in de ouderenzorg. De andere heeft te maken met het stimuleren van…

Lees het volledige artikel op dutchhealthhub.nl